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Erasmus+ Accreditamento KA120-SCH

L’IIS Einstein De Lorenzo Potenza ha ottenuto l'Accreditamento Erasmus+ nel settore dell'Istruzione Scolastica (KA120-SCH).

Erasmus+ Accreditamento KA120-SCH

da Alessandro Robilotta

Docente , funzione strumentale e referente

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codice 2024-1-IT02-KA120-SCH-000294901

L’IIS Einstein De Lorenzo Potenza ha ottenuto l’Accreditamento Erasmus+ nel settore dell’Istruzione Scolastica (KA120-SCH) che garantisce un accesso semplificato ai finanziamenti per la mobilità transnazionale fino al 2027. Questo traguardo rappresenta una scelta strategica per l’istituto, mirata a consolidare il processo di internazionalizzazione,  a modernizzare l’offerta formativa e a rafforzare il network di scuole, enti di formazione e istituzioni a livello europee. L’Accreditamento non è solo un finanziamento, ma un piano a lungo termine che inserisce stabilmente le esperienze all’estero nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF), trasformando la scuola in una vera e propria “costruttrice di opportunità” per studenti, docenti e staff.

Obiettivi del Piano Erasmus

Il nostro piano si articola su tre obiettivi fondamentali per rispondere alle sfide educative contemporanee:

  1. Potenziamento degli Spazi di Apprendimento e Inclusione:  trasformare biblioteche, webradio e laboratori in ambienti dinamici e creare nuovi spazi di apprendimento che stimolino la creatività e il benessere. L’obiettivo è combattere la demotivazione e la dispersione scolastica (ESL) attraverso metodologie d’accoglienza all’avanguardia osservate in contesti europei.
  2. Sviluppo delle Competenze Linguistiche e Metodologiche:  innalzare il livello di lingua inglese dell’intera comunità scolastica. Questo include l’innovazione didattica per i docenti d lingua inglese attraverso corsi strutturati e l’avvio sistematico di percorsi di miglioramento delle competenze in lingua inglese dei docenti NL anche per la futura attivazione di percorsi CLIL (Content and Language Integrated Learning).
  3. Innovazione nelle Discipline STEM:  acquisire nuove metodologie per l’insegnamento di Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica attraverso il confronto europeo. L’obiettivo è migliorare i risultati accademici in materie critiche e promuovere la partecipazione femminile nei settori tecnici, superando i divari di genere.

Risultati Attesi

Attraverso la mobilità di studenti e personale, l’Istituto si attende ricadute significative su più livelli:

  • Per gli Studenti: Un miglioramento tangibile delle competenze linguistiche e digitali, una maggiore motivazione allo studio e lo sviluppo di una solida cittadinanza europea basata sulla tolleranza e il rispetto dei valori comuni dell’UE.
  • Per il Personale (Docente e ATA): L’acquisizione di pratiche didattiche e gestionali innovative, una migliore comprensione dei sistemi educativi europei e l’incremento della capacità di collaborare in reti internazionali e di migliorare il livello di competenze nella lingua inglese.
  • Per l’Istituzione: Una riduzione dei tassi di abbandono scolastico, il miglioramento dei risultati nelle prove standardizzate (INVALSI) e una maggiore coerenza tra le competenze in uscita degli studenti e le richieste del mercato del lavoro europeo.

I risultati delle mobilità non rimarranno isolati, ma saranno condivisi attraverso attività di formazione a cascata, workshop con le famiglie e la pubblicazione di materiali didattici in modalità Open Access, a beneficio dell’intera comunità locale.